写在前面
首先声明，本文不是严谨的论文，更不是批评文章，而是一位初二学生在中二病状态下写的一篇随笔，所以这之中一定有强烈的个人感情色彩，一定不能做到公平公正，一定有自己的倾向。
说实话的，作为中国教育的受害者，我从好久好久就想写一篇类似的批评教育的文章了，但是一直无从下手，今天由于我经历的一个机缘巧合下，促使这篇文章的诞生。
正文
小小的机遇
今天我朋友看我捣腾电脑，我ctrl+v把文件复制过来，他蒙了：这是什么操作？！
我突然震惊了，现在的将近15岁的孩子，诞生在21世纪的孩子，活在web3.0时代的孩子，居然连最最常用的电脑技巧都不会，更何况打字呢
时代
文革以后的拨乱反正，恢复了全国高考。刚好咱中国传统有个喜欢“传承祖宗的东西，老一辈的东西都是好的”的传统，于是把以前科技落后时期的教育制度大体搬过来了。
但是，科技在发展的啊。在以往科技落后的时候，大概不需要为社会可持续发展而搞各种发明，依靠读书就能解决社会问题。但是，现在不同了，各种事物的门槛越来越低，比如计算机，我觉得它在未来比写字更重要，毕竟人类经历了第四次工业革命后，大部分的事物都用计算机完成(更何况第五次工业革命)，所以掌握计算机便成了未来(现代)社会的必修技，不会者即淘汰
但是，可否想一下，现在的教育是否与它背道而驰了呢？
虽说目前教育现状可以运作，但我只认为，它正处于某程序员写的“屎山”代码一样，勉强能跑，一碰即崩。它做到的，仅仅是较公平的选拔人才罢了，而完全不考虑“选拔完后孩子的前途”，就像亲妈把孩子养大就扔了一样。
至少我们班，已经自从初二开学就没上过微机课，音乐美术课停了4周了，体育3周没上了，而原因竟只为空出两节文化课来。然后，到了初三，微机考试前几天就集体狂补微机，体育考试就狂补体育。依旧是“现代计算机”这个问题，这样，真的顺应时代的发展吗？
我的经历
我觉得在这一方面我自己可以是一个不错的案例，我父母都很开明，我6年纪便有了自己的电脑(拯救者y7000p)。于是，遇到不少问题我便用浏览器搜，折腾过程中，文件拓展名、解压缩啥的都研究明白了。直到我接触到python这个神奇的语言，我便踏上了探究编程的道路了，顺手造了个网站，研究了linux系统和网络啥的。现在回头看看，学会这一切都没有人教我，而让我学会的老师就是我自己，我学习的过程便是自己探究。
所以反思一下国民教育，学习过程中重要的是探究精神，而不是培养个个听话的书呆子。这或许是我国诺贝尔奖少的原因吧？
展望一下
我历史不好，但记得课本上讲过：十九大指出，我国的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我作为一名初二生，并没有资格讨论这个，或许高中后会有更深刻的体会
我这一代不奢望有人会教育改革，把这坨充满bug的屎山改好，无疑比上天还难，毕竟这不仅涉及学生阶层，而且社会层面是最大的问题，但是我相信未来会出现一个教育界的毛主席把它治好。
但愿未来的孩子们会快快乐乐的享受教育，而不是在内卷中把学生时代卷没了，上了社会又被卷死了，一生匆匆的卷无了。
ps.这是我对社会(教育)问题写的第一篇文章，路漫漫其修远兮，未来可能会有第二篇、第三篇。但无论如何，请对这个不公平的社会多一点耐心和包容，因为它的国家只是一个刚起飞的雄鹰，请对他少一点抱怨，我相信它会变好的，无论200年后还是300年后。
当今的世界无论海内外的教育体系 无论是探讨研究式的还是应试教育最终都是同一个目的 ——该如何成为一个大众看来的正常人 而不是祸害社会的恐怖分子 这一点在中国更加明显 中华传统文化传承中就是崇尚孔子孟子的儒家思想 即使是那些海外的意识形态 各有千秋 但最终大多数都是人类的种族延续 而不是世界末日 人类全部玩儿完 所以教育的目的就是为了让我们做个大多数眼中的人类 规避掉特立独行 和那些追求小众的奇葩
所以无论是说应试教育毁掉了中国下一代的审美观念 导致什么土味装修 繁杂堆砌 审美崩坏 充满同质化 简直是一个模子刻出来的（推荐一个APP叫Artand 我觉得不错 大多数都是有自主思想的）亦或者是让人变得只知道课本里的知识 心无旁骛 两耳不闻窗外事一心只读圣贤书 而不去追求更高远的生活方式
这些都没有问题 因为人类的首要目的就是延续后代 那些教育者教育家根本不会在乎你会成为一个什么样的人 只是要求你做个正常人得了 因为这不是他们的人生 换句话说他们在这方面是“自私”的 没人在乎除了你自己你的人生是自己的 特立独行不是问题 重要的是活着（吗？）不会说是这么说 但最后我们变成什么了呢？当时间恒定的向前推进 当岁月把我们的棱角磨平后 我们还剩啥了？温水煮了将军梦呗
不过迂回这么多 我还是觉得 “穷则独善其身 达则独善其身”比较好 老一辈的人控制着我们的欲望什么的我才不去试图改变 因为我是自私的 关我屁事
——初三学牲浅薄理解
博主你好，首次来访。
我来说一下不同的意见。其实我觉得不会ctrl+v是没什么大问题的。
快捷键显然是反人类的——哦，不，应该说是反人类操作直觉的。
所以Apple才推出了多指触控电容屏的iPhone，才会有许多晃一晃手机就能出现是否要撤销前一步操作的提示。
因为动手（晃悠手机）比按快捷键更符合人类直觉。
扯远一些说，听说以前的人，会徒手从零件拼装一台黑白电视机（上个世纪70年代那会儿）；还有以前有一种收音机叫矿石收音机，好像使用矿石和一些线圈就能拼装出收音机，就能接受无线电了；我还听说，最早的计算机输入命令是在纸带上穿孔，来表示0和1进行编程和进行数据输入。
这些我都不会。估计你也应该没有亲自实践过吧？
为什么？因为技术进步了，这些操作都不需要了。这些技术都只是因为当时科技、经济等条件下，无可奈何而需要掌握的技术。
如果一个人，能够幸福、能够逐层获得马斯洛五个层级的需求满足。那具体技术操作细节（比如你这里提到的快捷键……）是什么，都不要紧了。
至于说你那位朋友，等到他意识到了苦恼（发现自己打字慢、复制文件效率低等等各种麻烦，以及更为抽象的烦恼、不自由感），我想他就会自己试着去找解决方法的吧（比如快捷键……）
正是因为如你文中所说，科技是在发展的，所以计算机这种工具和ctrl+v这样的快捷键乃至键盘这种输入设备本身也很有可能将会被淘汰。所以掌握计算机快捷键可能在未来也并非能够通用——就像在纸带上打孔编程。
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至于你文中的其他一些各种用愿景和设想……好吧，说实话以前我也多多少少写过类似的东西。然后呢？随着我知道的越多，怀疑的越多，然后就发现以前自己写的东西应该拿出来自己批判一下（笑）。不过对于你来说可能太过沉重了，还是就先只考虑快捷键这件事吧。
最后分享我自己几年前的一则见解：「警惕比喻」http://wildgun.net/2022/11/a_new_metaphor_of_conviction/
你好，感谢回复这篇无聊至极的文章！
我挺赞同你的意见的。科技的发展把以前繁琐的东西都给简化了，而我觉得科技的发展归根结底就是人类有个“不满足于现状”的心理。所以搞了一堆发明试图让生活便捷。
我今年年初曾亲眼见证chatgpt和newbing一类人工智能短短一个月迅速崛起，还有让我眼前一亮的apple vision。很难想象人类科技水平随着时间发展的有多快。或许未来整个脑机接口，电脑都不用键盘了(笑)。虽说听着荒谬，但估计十几年前的人类，在乔布斯拿出触屏iPhone前，人们曾未想象过，在一块电容板上竟可以精准的操作…这只是短短20年前的产物，所以谁也想不到未来有什么比今天更便捷的新技术。
对了，关于你说的“个人批判”问题我倒是感同身受。人是不断成长的
尤其在初中，成长过程中中世界观也不断完善，所以自己在每个阶段都会提出不同深度的观点和看法(现在看我之前写的文章感觉那会好傻…)，而且很轻易的就能把之前提的可笑的理论推翻了(或许未来的我自己也在批判这段文字)。啊，能记录我成长的轨迹，这也是我建立这个网站的目的之一吧╮(╯▽╰)╭啊，正好，关于你说的「脑机接口」的话题，前几周我也写了篇和写博客目的有关的文章《以捏制歪斜扭曲的世界文明遗产文物的心态来写博客》。简而言之，我们这一代人可能是脑机接口发明出来之前最后一代人了。等以后脑机接口发明出来，或者说向大脑一键安装（输入）知识的装置被发明出来并普及了以后，恐怕之后人类的回答就统统都很无聊了（就像ChatGPT的回答那样，全面而缺乏个性）。
对于复制快捷键我有点不一样的看法。这项技能最终会被更高级的输入方案替代这没有问题。但是在当前，在这个高级的东西出来之前，我觉的我们不应该忽略眼前的东西，我们还是需要去更熟系，精通当前的工具。打孔编程是被淘汰了，后人不需要学了，但是在汇编出来以前，你想掌握好编程这个技能，那你还是得提高打孔的水平。当然这里有点发散，并不是特指这个复制的快捷键有这么重要，如果你手动复制已经满足自己的需要了那不会也无所谓，而是我觉的要用重视当前工具的态度。有感而发，主要是前几天看到说很多 00 后完全不怎么会用电脑有点惊讶 https://m.okjike.com/originalPosts/66a3125da76a0c9d65b033fc?s=eyJ1IjoiNTlkYWZjMWZjZTU2NmIwMDEwNTBhNjQ3In0%3D
嗯，我赞同你的意见
在我高中的时候，有一次英语课作业是写跟父母的相处问题。我写了代沟的主题，里面讲到，父母受的教育没有我高（学历），但是一直以长者身份对我指指点点。然后老师给了我严正的评语，让我感恩父母。
在学生时代我也没想清楚教育是什么。现在我成为家长面对孩子的教育我还是不知道怎么做。